Doktorirao komunikatsiјe, јezike i informatsiјe

Opšte

Opis programa

ÐокÑоÑÐ°Ñ Ð¸Ð· комÑникаÑиÑа, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа коÑе нÑди Pontificia Universidad Javeriana Ñе напÑедна иÑÑÑаживаÑка плаÑÑоÑма, инÑÐµÑ Ð¸ ÑÑанÑдиÑÑиплинаÑне пÑиÑоде, на ÑÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа.

ТÑи облаÑÑи Ñада даÑÑ Ð¿ÑогÑам: комÑникаÑиÑа, ÑезиÑи и инÑеÑкÑлÑÑÑалноÑÑ; ÐнÑоÑмиÑаÑе, ÑеÑнологиÑа и дÑÑÑÑво и ÑоÑио-иÑÑоÑиÑÑке ÑÑÑдиÑе медиÑа, комÑникаÑиÑа и Ñезика.

Ðн Ñе бави пÑоблемима велике ÑложеноÑÑи и дÑÑÑÑвене ÑелеванÑноÑÑи, коÑи леже Ñ Ð¾Ñнови дÑÑÑÑва коÑе Ñе виÑоко поÑÑедовано ÑеÑнологиÑом и дÑбоког ÑклапаÑа комÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа Ñа кÑлÑÑÑном ÑазноликоÑÑÑ, из кÑиÑиÑке и иÑÑоÑиÑÑке пеÑÑпекÑиве. Ðна нÑди ÑÐ¾Ð»Ð¸Ð´Ð½Ñ Ð¸ ÑÐ°Ð·Ð½Ð¾Ð»Ð¸ÐºÑ Ð¾Ð±ÑÐºÑ Ñ ÑавÑеменим иÑÑÑаживаÑким меÑодологиÑама Ñ Ð´ÑÑÑÑвеним наÑкама. Ðна ÑазмаÑÑа модалиÑÐµÑ Ð´Ð¾ÐºÑоÑÑке диÑеÑÑаÑиÑе Ñ Ð¸ÑÑÑаживаÑком ÑÑваÑаÑÑ.

ÐпÑÑе инÑоÑмаÑиÑе

  • ÐодеÑена диплома: ÐокÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑа, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа.
  • ÐодалноÑÑ: ÐÑобно.
  • СÐÐÐС: 107417
  • ÐÑоÑеÑено ÑÑаÑаÑе: ÐÑам (8) ÑемеÑÑаÑа.
  • РезолÑÑиÑа квалиÑикованог ÑегиÑÑÑа: 013615 од 15. авгÑÑÑа 2018. године, важи до 15. авгÑÑÑа 2025. године
  • ÐоÑизаÑиÑа: $ 14,690,000 / СемеÑÑÐµÑ *
  • ÐÑÑÑа обÑке: ÐоÑÑдипломÑки ÑÑÑдиÑ
  • ÐеÑÑо где Ñе нÑди: ÐогоÑа ÐЦ

* ÐÑедноÑÑ ÑегиÑÑÑаÑиÑе одговаÑа ÑÑоÑÐºÑ Ð·Ð° пеÑиод коÑи Ñе одÑеÑен за 2019. годинÑ.

наÑÑавни план

ÐокÑоÑÐ°Ñ Ð¸Ð· комÑникаÑиÑа, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа наÑÑоÑи да пÑомовиÑе и оÑаÑа иÑÑÑаживаÑки и наÑÑни дÑÑ ÑвоÑÐ¸Ñ ÑÑеника, подÑÑиÑе ÑиÑÐ¾Ð²Ñ Ð¿ÑоакÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð°ÑÑономиÑÑ Ð¸ академÑÐºÑ ÑлободÑ. Ðво Ñе ÑÑко повезано Ñа ÑиÑоко заÑнованим пÑоÑеÑом ÑлекÑибилноÑÑи кÑÑикÑлÑма, као и поÑебно Ñолидном и ÑазновÑÑном меÑодолоÑком обÑком, коÑиÑном за иÑÑÑаживаÑе коÑи желе да изгÑаде иноваÑивно знаÑе коÑе инÑегÑиÑа ÑÐ°Ð·Ð²Ð¾Ñ Ð¸ могÑÑноÑÑи дигиÑÐ°Ð»Ð½Ð¸Ñ ÑÑманиÑÑиÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñка из кÑиÑиÑниÑ, ÑмÑеÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑеÑлекÑÑÑÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÐµÑÑпекÑива.

Тако Ñе ÑÑÑденÑи докÑоÑÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑдиÑа имаÑи пÑÐ¸Ð»Ð¸ÐºÑ Ð´Ð° Ñе ÑкÑÑÑе Ñ Ð½Ð°Ð¿Ñедне кÑÑÑеве иÑÑÑаживаÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑода Ñ Ð´ÑÑÑÑвеним наÑкама, Ñа поÑебним оÑвÑÑом на нове меÑоде заÑноване на ÑаÑÑнаÑÑким могÑÑноÑÑима коÑе омогÑÑаваÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸Ñина инÑоÑмаÑиÑа, Ñложене мÑеже, пÑоизводÑÑ Ð¼ÑлÑимодални Ñип, ÑÑдÑки Ñезик (обÑада пÑиÑÐ¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ñезика) и пÑедÑÑавÑаÑÑ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑиÑе и знаÑе на нове наÑине.

Ðа би Ñе поÑÑигла ова обÑка, кÑÑикÑлаÑна ÑÑÑÑкÑÑÑа Ñе оÑганизована Ñ Ð´Ð²Ð° ÑзаÑÑопна академÑка ÑиклÑÑа и ÑÑи компоненÑе: иÑÑÑаживаÑе, ÑÑемеÑеÑе и меÑодолоÑки, око оÑи коÑа пÑвенÑÑвено пÑивилегиÑа иÑÑÑаживаÑÐºÑ Ð¾Ð±ÑкÑ. ÐаÑÑавни план и пÑогÑам Ñе ÑÑпоÑÑавÑа Ñ Ð°ÐºÐ°Ð´ÐµÐ¼Ñким пеÑиодима од 18 ÑедмиÑа за ÑкÑпно 94 академÑка бода.

ЦиклÑÑ Ð

ÐокÑива пÑве двиÑе године ÑÑÑдиÑа (ÑеÑиÑи ÑемеÑÑÑа). ÐÑи Ñоме Ñе ÑазвиÑаÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð¾Ð½ÐµÐ½Ñе иÑÑÑаге, ÑÑемеÑеÑа и меÑодологиÑе, а кÑлминиÑа иÑпиÑиваÑе кандидаÑÑÑе дÑÑге године, ÑÑлов коÑи Ñе моÑаÑи биÑи одобÑен да би ÑÑÐ°Ð½Ð·Ð¸Ñ Ð¿ÑеÑао Ñ ÑÑедеÑи ÑиклÑÑ.

ЦиклÑÑ ÐÐ

ÐбÑÑваÑа поÑледÑе двиÑе године ÑÑÑдиÑа (ÑеÑиÑи ÑемеÑÑÑа) и ÑокÑÑиÑа Ñе Ñглавном на ÑÐ°Ð·Ð²Ð¾Ñ Ð¸ÑÑÑаживаÑког пÑоÑекÑа. У ÑÐµÐ¼Ñ Ñе вÑÑи и иÑÑÑаживаÑки боÑавак. ÐÑÑÑÐ½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð±Ñане докÑоÑÑке диÑеÑÑаÑиÑе.

ÐÑогÑам Ñе ÑазвиÑа Ñ ÑеÑиÑи (4) године, Ñз макÑимално пÑодÑжеÑе за ÑÐµÐ´Ð½Ñ Ð³Ð¾Ð´Ð¸Ð½Ñ, Ñз ÑазмаÑÑаÑе ÐкадемÑког комиÑеÑа докÑоÑаÑа коÑи Ñе ÑакоÑе пÑедаÑе Ñ ÑÑалном Ñадном вÑеменÑ, а даном од понедеÑка до пеÑка.

ÐодноÑÐ¸Ð»Ð°Ñ Ð·Ð°ÑÑева ÐÑоÑил

ÐокÑоÑÑки ÑÑÑÐ´Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа намеÑен Ñе дипломиÑаним ÑÑÑденÑима магиÑÑаÑÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑдиÑа из облаÑÑи комÑникаÑиÑа, ÑезиÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑдиÑа, инÑоÑмаÑиониÑ, дÑÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑманиÑÑиÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñка, ÑмÑеÑноÑÑи, дизаÑна и пÑогÑама ÑÑмÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° комÑникаÑиÑÑке, инÑоÑмаÑионе и инÑоÑмаÑионе ÑиÑÑеме.

С обзиÑом на инÑеÑдиÑÑиплинаÑÐ½Ñ Ð¸ ÑÑанÑдиÑÑиплинаÑÐ½Ñ Ð¿ÑиÑÐ¾Ð´Ñ Ð´Ð¾ÐºÑоÑаÑа, ÑазмаÑÑа Ñе и пÑиÑем кандидаÑа из дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплина ÑиÑи пÑоÑекÑи иÑÑÑажÑÑÑ Ð¸ÑÑÑаживаÑке пÑоблеме коÑи Ñе поÑавÑÑÑÑ Ñ Ð¿ÑогÑамÑким облаÑÑима Ñада.

diplomirani пÑоÑил

ÐаÑи дипломÑи ÑÑ Ð¸ÑÑÑаживаÑи виÑоког нивоа коÑи Ñе баве пÑоблемима везаним за овладаваÑе ÑÑÑдиÑама комÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа из пÑиÑÑÑпа коÑи наÑÑоÑи да инÑегÑиÑе диÑÑиплине и меÑодологиÑе за обÑаÑÑеÑе, ÑвеобÑÑваÑно ÑазÑмеваÑе и допÑÐ¸Ð½Ð¾Ñ ÑеÑеÑÑ. пÑоблемаÑиÑÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑелеванÑÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑÑÐºÐ¸Ñ Ñеномена локалне, наÑионалне и меÑÑнаÑодне ÑÑваÑноÑÑи.

ÐокÑоÑи комÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа имаÑÑ Ð¿ÑакÑиÑне, иÑÑÑаживаÑке и ÑеоÑиÑÑке капаÑиÑеÑе за ÑпÑавÑаÑе инÑоÑмаÑиÑама, анализама и ÑинÑезом из ÑазлиÑиÑÐ¸Ñ Ð¸Ð·Ð²Ð¾Ñа, заÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° наÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑÑÑогоÑÑи, инÑелекÑÑÐ°Ð»Ð½Ð¾Ñ Ð°ÑÑономиÑи и еÑиÑи. Ðни ÑÑ Ð¿ÑоÑеÑионалÑи Ñа вÑеÑÑинама поÑÑедоваÑа измеÑÑ Ð·Ð½Ð°Ñа, знаÑа, пÑакÑи и инÑеÑеÑа акÑеÑа Ñазноликог лаÑиноамеÑиÑког дÑÑÑÑвеног конÑекÑÑа, из кÑиÑиÑке инÑеÑкÑлÑÑÑалне пеÑÑпекÑиве. ÐиÑова обÑка им омогÑÑава да ÑÑеÑÑвÑÑÑ, Ñаде и воде инÑеÑдиÑÑиплинаÑне иÑÑÑаживаÑке гÑÑпе Ñа кÑиÑеÑиÑÑмима меÑодолоÑке ÑÑÑогоÑÑи, ÑÑанÑпаÑенÑноÑÑи и ÑпÑемноÑÑи на диÑалог Ñа знаÑем, пÑеÑзимаÑÑÑи дÑÑÑÑвене, полиÑиÑке, еÑиÑке и инÑÑиÑÑÑионалне импликаÑиÑе ÑвоÑÐ¸Ñ Ð¸ÑÑÑаживаÑа. ÐÑÑо Ñако, они имаÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑиÑе да извÑÑе ÑиÑаÑе ÑÑваÑноÑÑи Ñако ÑÑо Ñе га ÑÑваÑиÑи кÑоз напоÑе да Ñе ÑÑваÑе Ñ ÑазлиÑиÑим конÑÑиÑÑÑивним димензиÑама (ÑÑдÑким, епиÑÑемиÑким, иÑÑоÑиÑÑким и кÑлÑÑÑним, измеÑÑ Ð¾ÑÑалог) и да из Ñега ÑоÑмÑлиÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ð° иÑÑÑаживаÑка пиÑаÑа.

ÐипломиÑани докÑоÑи комÑникаÑиÑа, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð´Ð° Ñаде као:

  • ÐÑÑÑаживаÑи комÑникаÑиÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑа Ñ Ð¸Ð½ÑеÑдиÑÑиплинаÑним Ñимовима Ð²Ð»Ð°Ð´Ð¸Ð½Ð¸Ñ Ð¸ Ð½ÐµÐ²Ð»Ð°Ð´Ð¸Ð½Ð¸Ñ ÐµÐ½ÑиÑеÑа.
  • ÐÑÑÑаживаÑи на виÑокоÑколÑким ÑÑÑановама, поÑвеÑени пÑоÑÑаваÑÑ ÑÐ»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñоблема из облаÑÑи дÑÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑманиÑÑиÑÐºÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñка Ð¸Ñ Ð´ÑÑгим ÑÑодним облаÑÑима коÑи допÑиноÑе, од инÑеÑдиÑÑиплинаÑног пÑиÑÑÑпа, ÑÑеÑаваÑÑ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ñоблема, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа.
  • ÐонÑÑлÑанÑи и ÑавеÑниÑи за ÑÐ°Ð·Ð²Ð¾Ñ Ð¿ÑоÑекаÑа коÑи Ñе одноÑе на пÑоблеме ÑелеванÑне за комÑникаÑиÑÑ, Ñезике и инÑоÑмаÑиÑе, како на наÑионалном Ñако и на меÑÑнаÑодном нивоÑ.
  • ÐонÑÑлÑанÑи и ÑавеÑниÑи Ñ Ð¿ÑоÑеÑима ÑоÑмÑлиÑаÑа ÑÐ°Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¸Ñика Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑима компеÑенÑиÑе комÑникаÑиÑе, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа.
  • ÐÑлÑÑÑни поÑÑедниÑи коÑи гÑаде моÑÑове измеÑÑ ÑазлиÑиÑÐ¸Ñ Ð°ÐºÑеÑа и допÑиноÑе добÑобиÑи ÑвоÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ñода и дÑÑÑÑва Ñ ÑÑелини.

ÐаÑÑо Ð½Ð°Ñ Ð±Ð¸ÑаÑÑ?

ÐокÑоÑÐ°Ñ Ð¸Ð· облаÑÑи комÑникаÑиÑа, Ñезика и инÑоÑмаÑиÑа ÑÑажи пÑодÑкÑиÑÑ Ð¸Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñивног и дÑÑÑÑвено ÑелеванÑног знаÑа кÑоз обÑазоваÑе о извÑÑноÑÑи. Ðа би Ñе Ñо поÑÑигло, иÑÑÑаживаÑи ÑÑ Ð¾ÑпоÑобÑени да пÑоÑиÑе и пÑимиÑене наÑÑна знаÑа из ÑеÑлекÑивне, кÑиÑиÑке и еÑиÑке пеÑÑпекÑиве, за диÑагнозÑ, дÑбоки опиÑ, ÑеоÑизаÑиÑÑ, обÑаÑÑеÑе и могÑÑе ÑÑеÑаваÑе ÑоÑиÑалниÑ, полиÑиÑÐºÐ¸Ñ Ð¸ кÑлÑÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñоблема колÑмбиÑÑког конÑекÑÑа и ÐаÑинÑка ÐмеÑика Ñ ÐºÐ¾ÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑиÑа, ÑезиÑи и инÑоÑмаÑиÑе заÑзимаÑÑ ÑенÑÑално мÑеÑÑо. Ðа ÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ñин, докÑоÑÐ°Ñ Ð´ÐµÑаÑно иÑÑÑажÑÑе наÑновиÑе ÑаÑпÑаве и пÑоблеме ÑвоÑÐ¸Ñ ÑÑиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑÑÑÑа иÑÑÑаживаÑа, пÑодÑÑиÑаÑÑÑи знаÑе, окÑпÑаÑÑÑи ÑÑÑденÑе и пÑоÑеÑоÑе Ñа поÑвÑÑеним иÑкÑÑÑвом Ñ Ð¸ÑÑÑаживаÑÑ Ð¸ пÑомовиÑÑÑи пÑоÑекÑе коÑи надилазе пÑиÑÑÑпе, конвенÑионалне меÑодологиÑе:

ÐомÑникаÑиÑа, ÑезиÑи и инÑеÑкÑлÑÑÑалноÑÑ: иÑÑÑажÑÑе ÑложеноÑÑ ÐºÐ¾Ð¼ÑникаÑÐ¸Ð¾Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑа Ñ ÑÑединама ÑазлиÑиÑоÑÑи и дÑбоке кÑлÑÑÑне Ñазлике од ÑÑанÑвеÑÐ·Ð°Ð»Ð½Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð·Ð¸Ñа, као ÑÑо ÑÑ Ð´ÑÑÑÑвене медиÑаÑиÑе, памÑеÑе, ÑазлиÑиÑе наÑаÑиÑе и медиÑÑке ÑепÑезенÑаÑиÑе, мноÑÑво ÑÐ²Ð°ÐºÐ¾Ð´Ð½ÐµÐ²Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑакÑи, ÑиÑкÑлаÑиÑÑ Ð¸ пÑеговаÑаÑе о знаÑеÑÑ, ÑезиÑима, онÑологиÑама, кÑлÑÑÑама, ÑÑÑÑÑним и наÑодним знаÑима, колекÑивним акÑеÑима и Ñавним комÑникаÑиÑÑким полиÑикама.

ÐнÑоÑмиÑаÑе, ÑеÑнологиÑа и дÑÑÑÑво: ÑазмаÑÑа ÑенÑÑално иÑÑÑаживаÑе ÑеÑнологиÑе за Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ñа, комÑникаÑиÑа и ÑавÑеменог дÑÑÑÑва ÑопÑÑе и ÑокÑÑиÑа Ñе, измеÑÑ Ð¾ÑÑалог, на Ð´Ð¸Ð½Ð°Ð¼Ð¸ÐºÑ Ð¸ пÑоблеме коÑе дÑÑÑÑвена оÑганизаÑиÑа и комÑникаÑиÑа поÑÑедÑÑвом ÑаÑÑнаÑа, ÑмилоÑÑивиÑи на ÑазлиÑиÑим нивоима (полиÑиÑком, економÑком и дÑÑÑÑвено-кÑлÑÑÑном).

СоÑио-иÑÑоÑиÑÑке ÑÑÑдиÑе о медиÑима и комÑникаÑиÑи и ÑезиÑима: иÑÑÑажÑÑе комÑникаÑионе пÑоÑеÑе, Ñезике и инÑоÑмаÑионе ÑеÑнологиÑе Ñа ÑвоÑе иÑÑоÑиÑÑко-кÑиÑиÑке пеÑÑпекÑиве и пÑомовиÑе ÑÐ°ÐºÐ¾Ð·Ð²Ð°Ð½Ñ "медиÑÑÐºÑ Ð°ÑÑеологиÑÑ", Ð¿Ð»Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑÑÑдиÑÑ ÐºÐ¾Ñа пÑоблемаÑизÑÑе ÑелеолоÑка понавÑаÑа ÑеÑнологиÑе и конÑÐµÐ¿Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾ÑÑи повезане Ñа поÑоÑим, пÑаÑеÑи од генезе медиÑÑÐºÐ¸Ñ ÑеÑнологиÑа, ÑÑалноÑÑ ÑÑаÑог Ñ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð¼ и виÑеÑÑÑÑке аÑÑикÑлаÑиÑе измеÑÑ Ð¿ÑоÑлоÑÑи, ÑадаÑÑоÑÑи и бÑдÑÑноÑÑи, коÑе ÑÑ Ñолико ÑÑкане ниво маÑеÑиÑалне подÑÑке, као и Ñезика и оÑеÑÑивоÑÑи коÑе они покÑеÑÑ.

ÐаÑи диÑеÑенÑиÑали

  • Солидна и ÑазновÑÑна меÑодолоÑка обÑка
    ÐÑоз напÑедне кÑÑÑеве иÑÑÑаживаÑÐºÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑода Ñ Ð´ÑÑÑÑвеним наÑкама, Ñа поÑебним оÑвÑÑом на нове меÑоде, оне заÑноване на ÑаÑÑнаÑÑким могÑÑноÑÑима коÑе омогÑÑаваÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð·Ñ Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð¸Ñина инÑоÑмаÑиÑа, Ñложене мÑеже, мÑлÑимодалне пÑодÑкÑиÑе, ÑÑдÑки Ñезик (обÑада) пÑиÑÐ¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ñезика) и пÑедÑÑавÑаÑÑ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑиÑе и знаÑе на нове наÑине.
  • СÑални и дÑбинÑки диÑалог Ñа дÑÑгим Ñколама и ÑÑадиÑиÑама комÑникаÑиÑе, ÑÑÑдиÑе Ñезика, инÑоÑмаÑике и ÑиÑе дÑÑÑÑвене наÑке Ñа глобалног ÑÑга, као и ÑÑендови коÑи Ñе налазе Ñ Ð¡ÐµÐ²ÐµÑÐ½Ð¾Ñ ÐмеÑиÑи и ÐвÑопи.
  • ÐанимаÑÑÑи Ñе за ÑазлиÑиÑоÑÑ, инÑеÑкÑлÑÑÑалноÑÑ, ÑÑанÑмедиÑÑ, ÑоÑÑÐ²ÐµÑ Ð¸ обÑÐ°Ð´Ñ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑиÑа и ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¿Ð¾ÑенÑиÑал да ÑазвиÑе моделе и ÑимÑлаÑиÑе, докÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ñедлаже да Ñадови диÑеÑÑаÑиÑе Ð¼Ð¾Ð³Ñ Ð½Ð°Ð´Ð¸Ñи ÑÑадиÑионални пиÑани ÑекÑÑ Ð¸ биÑи оÑвоÑени за иÑÑÑаживаÑе- кÑеаÑиÑа.
  • СÑпÑоÑноÑÑ Ð¿ÐµÑÑпекÑива и компаÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¸ колабоÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ Ð¸ÑÑÑаживаÑа ÑаÑаÑÑ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑи на коÑе Ñе докÑоÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÑвеÑен и коÑи ÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÐµÐ·Ð°Ð½Ð¸ Ñа ÑлекÑибилном ÑÑÑÑкÑÑÑом обÑке Ñ ÐºÐ¾ÑÐ¾Ñ Ñе ÑазмаÑÑаÑÑ Ð¸Ð½ÑеÑеÑи за обÑÐºÑ ÑÑеника.
  • СÑални и дÑбинÑки диÑалог Ñа дÑÑгим Ñколама и ÑÑадиÑиÑама комÑникаÑиÑе , ÑÑÑдиÑе Ñезика, инÑоÑмаÑике и ÑиÑе дÑÑÑÑвене наÑке Ñа глобалног ÑÑга, као и ÑÑендови коÑи Ñе налазе Ñ Ð¡ÐµÐ²ÐµÑÐ½Ð¾Ñ ÐмеÑиÑи и ÐвÑопи.
  • ÐÑаÑеÑи ÑÑопе Ñолидне и Ð²ÐµÑ Ð¾Ð±Ð¸Ð¼Ð½Ðµ лаÑиноамеÑиÑке ÑÑадиÑиÑе Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°ÑÑи комÑникаÑиÑе, докÑÐ¾Ñ Ð¸ÑÑÑажÑÑе Ñвакодневне пÑакÑе, диÑкÑÑÑе, Ñезике и инÑеÑакÑиÑе изван медиÑа и ÑазÑме Ð¸Ñ Ð¸ пÑоÑÑава као маниÑеÑÑаÑиÑÑ Ð¸ конÑÑиÑÑÑивни ÐµÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ ÑиÑÐ¸Ñ Ð´ÑÑÑÑÐ²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑеÑа. и комплекÑи, Ñз пÑеÑпоÑÑÐ°Ð²ÐºÑ Ð¸Ð½ÑеÑдиÑÑиплинаÑÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑÑанÑдиÑÑиплинаÑÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑиÑÑÑпа Ñа ÑеоÑиÑÑком и меÑодолоÑком плÑÑалноÑÑÑ .

ÐÑиÑаве

ÐÑоÑÐµÑ ÑпиÑа на УнивеÑзиÑÐµÑ Ñе заÑнива на ÑÑи гÑÑпе кÑиÑеÑиÑа: ÑÑав, вÑеÑÑине и / или знаÑе. Ðд коÑÐ¸Ñ Ñе Ñваки ÐºÐ°Ð½Ð´Ð¸Ð´Ð°Ñ Ð±Ð¸Ñи евалÑиÑан кÑоз акÑивноÑÑи ÑÑвÑÑене пÑогÑамом, као ÑÑо ÑÑ: инÑеÑвÑÑ, ÑпеÑиÑиÑни ÑеÑÑови, измеÑÑ Ð¾ÑÑалог (завиÑи од Ñваког пÑогÑама). ÐодноÑÐ¸Ð»Ð°Ñ Ð¿ÑиÑаве покÑеÑе пÑоÑÐµÑ ÑегиÑÑÑаÑиÑе Ñ Ð¿ÑогÑÐ°Ð¼Ñ Ð¿ÑÑем обÑаÑÑа за ÑегиÑÑÑаÑиÑÑ

У ÑледеÑÐ¾Ñ Ñабели ÑеÑе видеÑи ÑпеÑиÑиÑÐ½Ñ Ð²ÑедноÑÑ Ð·Ð° ÑÐ²Ð°ÐºÑ Ð³ÑÑÐ¿Ñ ÐºÑиÑеÑиÑÑма и Ñене ÑпеÑиÑиÑне акÑивноÑÑи:

112508_Admision06.png

* У акÑивноÑÑима коÑе Ñе одноÑе на иÑÐ¿Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑе одабÑаÑи Ñедан од ÑÑÐ¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð¸ÑпиÑа.

Свака од гÑÑпа кÑиÑеÑиÑÑма ÐÑÑиÑÑде, Скилл анд Ðновледге Ñе имаÑи одÑеÑене акÑивноÑÑи коÑе Ñе биÑи евалÑиÑане и ове акÑивноÑÑи Ñе заÑзвÑÐ°Ñ Ð¸Ð¼Ð°Ñи ÑпеÑиÑиÑÐ½Ñ Ð²ÑиÑедноÑÑ. ÐапамÑиÑе да Ñе нека акÑивноÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ðµ поновиÑи Ñ ÑазлиÑиÑим кÑиÑеÑиÑима, али Ñо не знаÑи да Ñе моÑаÑе поновиÑи за ÑÐ²Ð°ÐºÑ Ð¾Ð´ ÑиÑ. У кÑиÑеÑиÑÑÐ¼Ñ ÐнаÑе можеÑе наÑи неколико иÑпиÑа, од коÑÐ¸Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑе изабÑаÑи за пÑоÑÐµÑ Ð¿ÑиÑема.

Poslednji put ažurirano Decembar 2019

O školi

Founded by the Society of Jesus in 1623, it is a Catholic university, recognized by the Colombian government, which aims to serve the human community, especially Colombia, seeking to establish a more ... Pročitajte više

Founded by the Society of Jesus in 1623, it is a Catholic university, recognized by the Colombian government, which aims to serve the human community, especially Colombia, seeking to establish a more civilized, more educated and juster society, inspired by Gospel values. Pročitajte manje
Bogota , Bogota + 1 Više Manje