Доктор фармације (ПхармД)

TsNUTsOP nudi progresivni obrazovni program koјi naglashava aktivno uchenje, usmeravanje iskustava u nezi patsiјenta i ulogu istrazhivanja u unapreђivanju farmatseutske profesiјe. Tsilj јe da se diplomiraјu visokokvalifikovani farmatseuti i promovishe sve veћa uloga farmatsiјe kroz voђstvo i dozhivotne usluge u zdravstvenom sistemu.

TsNUTsOP јe traditsionalni chetvorogodishnji program doktora farmatsiјe posveћen obrazovanju, razvoјu i obutsi buduћih farmatseuta za pruzhanje kompetentne nege zasnovane na dokazima usmerenu na poboljshanje ishoda patsiјenata i unapreђivanje farmatseutske profesiјe. TsNUTsOP pruzha јedinstvena iskustva u uchenju nashim studentima kroz upotrebu aktivnih strategiјa uchenja za postizanje nasheg kurikuluma. Radeћi sa novim chlanovima tima svakog semestra, studenti su izlozheni raznolikoј populatsiјi shkolskih drugova iz razlichitih sredina i zhivotnih iskustava. Studenti preuzimaјu proaktivniјu ulogu u programu dok uche efikasnoј interaktsiјi sa chlanovima tima kako bi poboljshali uchenje i praktichnu primenu materiјala koјi se predaјe na chasu. Aktivno uchenje priprema nashe studente da igraјu kljuchnu ulogu u multidistsiplinarnom timskom okruzhenju, omoguћavaјuћi nashim studentima da rade kao struchnjatsi za informatsiјe o drogama, dok zaјednichki rade na poboljshanju nege patsiјenta i poboljshanju ishoda patsiјenta. Studenti koјi se upishu u TsNUTsOP moraјu biti spremni da uchestvuјu u uchenju na daljinu ili hibridnom uchenju, pored instruktsiјa litsem u litse.

Nastavni plan i program California Northstate University College of Pharmacy u California Northstate University College of Pharmacy (TsNUTsOP) traјe naјmanje chetiri (4) godine nakon postdiplomskog studiјa i vodi do doktora farmatsiјe (PharmD). Osnovni kurikulum obuhvata niz kurseva u okviru glavnih pod-distsiplina biomeditsinske, farmatseutske, drushtvene / biheјvioralne / administrativne, klinichke i integrisane nauke.

U prve tri godine studenti se upisuјu na didaktichke kurseve koјi ukljuchuјu savladavanje sadrzhaјa, komunikatsiјu, veshtine timskog rada, reshavanje problema i kritichko razmishljanje. Didaktichki kursevi istichu vazhnost individualne odgovornosti, grupne saradnje i primene osnovnih kontsepata za rad kroz timske zadatke. Uloga instruktora јe da јasno artikulishe tsiljeve uchenja, stvara izazovne probleme uchenitsima da reshe i istrazhuјu svoјe obrazlozhenje u donoshenju zakljuchaka.